EL PORTAFOLIO DOCENTE

Para asegurar la calidad de la enseñanza superior es importante que se replante las características profesionales del docente universitario que la era de la ultra modernidad exige. Una visión holística y multidimensional de la educación conduce a un análisis serio del desempeño profesional en conformidad con el principio de pertinencia señalado en el Artículo 107 de la LOES a través de la inserción al plan de desarrollo regional y nacional. El portafolio docente constituye una estrategia idónea para el logro del aseguramiento de la calidad profesional del docente a través de la innovación en el planeamiento y la ejecución del proceso de construcción del aprendizaje: selección de objetivos, contenidos, métodos propios de la carrera, recursos tecnológicos, estrategias de evaluación integral entre otros. Los elementos evidenciados en el portafolio digital permitirán verificar el cumplimiento de sus metas a través del logro de los resultados de aprendizaje alcanzados por el estudiante por lo que el Docente se convierte en un profesional competente, multitarea, capaz de tomar decisiones acertadas y transformar al sujeto cognoscente en el principio, razón y fin de su quehacer.